Classes A et B

     Lundi, 21 mars.

   Esta semana comenzamos con nuevo tema, la orientación. Para empezar hablamos sobre la próxima actividad, que consiste en un juego de orientación por la ciudad de Pontevedra. Me gustan mucho este tipo de actividades y es una forma más dinámica de aprender. 

    Después nos adentramos en el tema en sí y estuvimos dando vocabulario a cerca del mismo. Vimos diversidad de establecimientos que nos podemos encontrar en la ciudad y las indicaciones para llegar a ellos.

    Mardi, 22 mars.

    A pesar de ser sólo seis en clase, trabajamos mucho y fue divertida. Para empezar estuvimos trabajando con el Street View, una hizo de taxista y las demás fuimos dándole indicaciones de hacia donde tenía que ir. Fue una buena manera de recordar lugares de París en los que estuve a la vez que practicaba vocabulario. Después hicimos un juego en el que una llevaba los ojos tapados y las demás le indicaban el camino para llegar a donde estaba el borrador. Para acabar vimos dos canciones francesas.

    Fue una clase muy divertida y en la que practicamos y aprendimos cosas nuevas.

Tâche 4: Un super soirée

    Salut!

    Je vais publier la quatrième activité du course. C´est la tâche 4: une super soirée.

 
    Réflexion:

1. Comment t'es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?  

    Pour réaliser cette tâche Iria m'a demandé si je voulais travailler dans son groupe. J'ai accepté et Sandra a fait l'évènement. Après nous avons choisi une ville de France pour le dîner et nous avons décide le restaurant et le hôtel. Nous créons le prezi et nous avons fait les parties de groupe. Ensuite, chacune a fait la description de ses vêtements, de son dîner et sa chambre d'hôtel. Finalement nous gravons les audio.

2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

    Je n'ai eu aucune difficulté à l'exception mais J'ai eu difficultés avec la prononciation de certaines paroles.

3. Qu'est-ce que tu as appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu'est-ce que tu as appris d'autre?

    J'ai appris à trouver des hôtels et des restaurants français et décrire ma robe. Aussi, j'ai repassé le vocabulaire que je connaissais.

4. Que est ton avis général sur la tâche?

    En général, cette activité m'a semblé très intéressante. Bien que nous employons beaucoup de temps pour réaliser cette activité, j'ai appris beaucoup de vocabulaire que je ne connaissais pas. Le groupe de travail a été impliqué dans la tâche.

Classes A et B

    Lundi, 7 mars.

  Esta semana fue la última antes de entregar la Tâche 4. Para terminar, continuamos trabajando en el aula vocabulario de sobre la alimentación. Para eso estuvimos escuchando diferentes audios que hablaban de menús, comidas, etc.

    Mardi, 8 mars.

    Durante las horas B continuamos haciendo simulaciones. Esta semana simulamos una cena en casa de una amiga. Con esta simulación aprendimos nuevas estructuras y expresiones. También preparamos otra simulación en la que teníamos que preparar el menú para la boda de Carlos.

    Las últimas semanas las clases A me están costando un poco más porque me resultan un poco repetitivas en ocasiones, lo que también ayuda a retener el distinto vocabulario y expresiones más comunes. En cuanto a las horas B, me están gustando mucho, me parecen una forma interesante de práctica y mejorar nuestra pronunciación. Son muy divertidas.

Classes A et B

    Lundi, 31 mars

   En lunes en las horas A estuvimos trabajando el vocabulario de la ropa, este repaso me sirvió para recordar las palabras que había olvidado. También repasamos el vocabulario a través de audios variados.

    Mardi, 1 avril

   Cada día me parecen más interesantes las clases B. Con ellas estamos aprendiendo y mejorando la fonética. Esta semana hicimos dos simulaciones para trabajar el vocabulario de la ropa y volver a repasar los alimentos.

   Para repasar la ropa realizamos un desfile de moda. Este me ayudó a repasar tipos de vestimenta de una forma divertida, teniendo en cuenta la pronunciación.

    Para repasar los alimentos, hicimos la simulación de una tienda de alimentación. Fue una actividad divertida.

   Entre estas actividades estuvimos viendo vídeos de fonética que son muy interesantes para que mejoremos, y vimos las reglas de las vocales nasales.

    La clase de esta semana me pareció muy interesante y me valdrá para mejorar mi pronunciación en gran medida.